评价日记

大家对评语评价的了解掌握得非常透彻，给予积极评价能够培养个人的危机意识和应对能力，以下是一篇精彩的介绍“评价日记”的文章赶快来看看吧。感谢你的阅读希望这篇文章能够满足你的兴趣并请分享给你的朋友！

一、评价的目的

以《新课标理念》为指导，贯彻落实“以学生的发展为本”的教育理念，关注每一个学生的全面发展，持续发展和终身发展。促进学生自我认识，建立自信，发现和发展学生多方面的潜能，激发其内在的发展动力。

二、评价原则

1、以学生发展为本，既关注学习结果，有关注学生的学习过程。

2、评价内容的多维化，从学生学业的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维进行综合评价。

3、评价主体多元化，教师、学生、家长、社会评价相结合。

4、评价方式多样化，定量与定性评价相结合；书面检验与实践展示相结合；行成性评价与总结性评价相结合。

三、评价的内容和方法

（一）评价内容从学生学业和思想品德两方面进行综合评价

1、学业评价以下几方面：

（1）、建立学生成长记录袋档案，主要内容有：学生素质发展报告册，自己最满意的习作与书画作品，日记，最典型的活动杰作（参加实践活动作品等），检测卷及其他荣誉。

(2)、即时性评价，评价者（教师、学生、家长）对学生学习、活动中表现进行即时评价。通过观察访谈等形式，评价者在课堂上、活动时、生活中及时了解学生的学习情况，作出积极反馈，实施书面或口头的评价，给学生以鼓励。评价的内容包括：学习兴趣、参与学习的主动性，积极性，学习过程中提出问题、解决问题的策略和能力，思维品质、创造性、独立性、灵活性、想象的丰富性，独立思考与合作交流，良好的学习习惯等。

(3)、展示性评价

展示性评价既要关注学习结果，又要关注学习过程；既要关注一般要求，又要关注个体差异。评价时既可以以各种板报，手抄报、作业（品）展览、竞赛、评比等形式安排在学习的某一阶段，也可以以期末检测为形式安排在学期末进行。

(4)、水平性评价

水平性评价是根据学科课程标准要求，组织学科水平进行笔试。语文、数学、英语学科既要进行书面检测，又要进行实践检测。每学期进行两次检测（期中、期末）。

(5)、对学生综合性评价

a、形成性评价结果以“综合性、激励性的评语+等级”的形式呈现。其中学生平时各学科的作业的评价采用“双等级”制（一方面评价作业的正确性，另一方面评价学生完成作业的态度、书写情况、作业

优秀的周记是如何写出来的呢？周记的写作方式是人们用来表达自己情感的一种途径，在人生的道路上，周记是必不可少的存在。它是记录自己经历和感受的良好方法。下面，就让我来分享一篇题为“批评的日记”的周记，通过分享，我们可以拉近彼此的距离，也能更加深入地了解彼此！

今天我特别开心。因为妈妈答应我，只要星期六上午把作业写完，就带我去购物。

可是，今天发生的一件事让我高兴不起来。事情是这样的：今天下午跳完集体舞，我走到美术教师的门口，看见很多同学围在孙老师身边，我进去一看，他们原来在向孙老师要字啊！我心想：现在人那么多，等一会再来要吧！我回到教室，开始写起语文作业。五六分钟过去了，我便想去要字。我刚把脚迈出门口，就看见桑老师迎面而来，差点就撞上桑老师了，我立刻就回到了座位上，心里像有一只小兔子一样砰砰乱跳。我见桑老师走了，就快步来到美术教室，只有李佳欣还在要字。我想：我肯定能要到字。这是，我对孙老师说：“我要一张，世上无难事，只怕有心人。”李佳欣拿着画走了。就剩我一个人在美术教室里了。我有点害怕，怕剩我一个人没回教室，怕被老师批评。我很忐忑。我心想：孙老师啊，孙老师！您写快点吧！老师终于写完了，我提着的心终于可以放下来了。我回到教室没看见桑老师，就又去帮王然然和徐安琪要字。

当我正在跟孙老师要字时，张思琪急急忙忙的跑进来，对我们说：“桑老师把门反锁了，我们进不去了。”这个消息如同晴天霹雳。大家都走出了美术教室，尴尬的站在走廊里。直到桑老师把门打开，让我们站在墙角，批评了我们一顿。就让我们回到座位上。

今天的好心情一扫而光。

今天好倒霉呀，虽然我钢琴被老师夸奖了，可是画画却被老师骂了一顿，老师说：你怎么总是不进步呀，跟你一块考级的都开始画人物了，就你还在画静物。我心里难受极了，就连天气好像也在跟我作对“这是什么鬼天气啊”我嘀咕着，这时我看到了一个人，怪眼熟的，于是我便走过去打了一个招呼然后问她是不是中午碰到的那个人他说是的，然后我跟她一起到保安叔叔接借了钢琴门的钥匙，门开了之后我问她怎么还没回家，她说她妈妈没来，可是又没有手机，于是我说：我借你吧，她打了，可是没有打得通。这时来了一个人，他说：你们怎么在这里，快出去。然后就把我们赶了出来，我简直不知道该怎么办我们在外面“流浪”了好长时间，才找到了一个安身的地方，刚把东西

网络的发展让我们能够接触到不同的人，网络句子的使用率越来越高。句子可以让人醍醐灌顶和感同身受。你会不会经常分享句子？我们的小编特意搜集并整理了评价学生的评语，更多相关信息请继续关注本网站。

x

你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。你能按时完成作业，可是错误较多，唉，多可惜呀！不过老师相信你会改掉这个坏习惯的，你说是吗？

x

在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断努力，一定能获得更大丰收

x

你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。上课专心听讲，按时完成老师布置的作业，书写漂亮，但有时你不能严格要求自己，经常和同学打闹，希望以后你能严以律己，做一个人人尊重的好学生。

x

你是一个活泼、开朗的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。

x

你活泼、聪明，待人真诚热情。能积极参与课堂讨论，敢于发表自己的见解。你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听。平时，你关心集体，为班里作了不少贡献。只是，作为一名干部，应处处以身作则，发挥模范带头作用。在这里，老师真诚地希望你在新的一年里，戒骄戒躁，争取获得更大的丰收。。

x

你是一个活泼可爱的男孩，见到老师、同学，你总是笑脸相迎，你上课能认真听讲，不随便讲话。你的作业总能按时完成，只是书写还不够美观。如果你各方面都表现的出色一些，那你将成为一个非常优秀的学生。

x

你是一位文静、懂事的好好子，学习上一丝不苟，每次作业都完成得很出色，你的作文，语言自然优美，常被作为范文读给同学们听，各科成绩名列班级前茅。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。希继续保持良好的学习习惯，更加严格的要求自己。

x

你是一位文静、懂事、能干的孩子。懂得尊敬老师、友爱同学。上课能专心听讲，注意力集中，但回答问题不够积极。作业每次都能按时认真完成，学习上比较认真，可惜成绩不够稳定。希望你能养成良好的学习习惯，更严格要求自己。

x

你是咱们班上的“小才女”，对人有礼貌，乐意帮助

“祝你生日快乐，愿你始终保持美丽自信，健康平安！”如何让自己的生日祝福语更新颖别致呢？生日是一个人一生中最快乐的日子，每天都有可能有人在过生日。句子供你参考，希望能够帮助到大家！

1、愿你的每一个愿望都能在生日这个特殊的日子里实现！

2、祝你生日快乐，愿你始终保持美丽自信，健康平安！

3、愿你拥有精致的衣食住行，完美的职业和美好的爱情，生日快乐，生命愉悦！

4、愿你有勇气面对一切困难，愿你收获幸福和快乐的果实！

5、祝你生日快乐，不论天有多灰暗，我都会为你送上阳光和微笑。

6、你是如此美丽，记得要像花一样绽放自己的每一天。

7、祝你的生日像你一样的美丽，愿你成为你自己的光芒。

8、祝你生日快乐，愿你总是能够发现人生中的美好，收获生命中最美的一束鲜花！

9、愿你的人生之书精彩纷呈，篇章妙笔千言，着笔真情人间，生日快乐！

10、愿你的生日充满欢笑与快乐，愿你开启美好生命的新篇章。

11、生日快乐，愿你的生命之曲永远响彻人间，唱出美妙的旋律，传递人间的幸福！

12、祝你生日快乐，愿你的生命离幸福越来越近。

13、生日快乐！愿你的今天和明天都充满美好与阳光。

14、祝福具有神奇的力量，愿我的祝福能让你更加幸福，生日快乐！

15、今天是你的生日，又是一个美好的一年，祝福你一切顺利！

16、愿你成为生命中最美的那一道风景，带给人们无限的感动和欢笑。

17、祝你生日快乐，愿你的每一天都如同鲜花般绽放美丽与自信！

18、生日快乐！愿你拥有一个充满爱和温馨的日子。

19、生日快乐，愿你的人生能够绽放最美的花朵，收获最丰厚的果实！

20、希望你拥有无数的奇迹和美丽，愿你的人生之路永远伴随着幸福和快乐！

21、愿你实现人生中所有的愿望，愿你的生命充满色彩和光芒。

22、愿你的生命之船顺顺当当，风雨无阻，行驶在温馨的彼岸。

23、生日快乐，愿你在未来的岁月里更加美好，更加自信，更加充实！

24、希望我的祝福能为你点燃生命的火焰，愿你的未来更加光明。

25、希望你今天的生日过得愉快，让这个美好的时刻留下美好的回忆。

26、生日是生命中最重要的一个日子，祝你生日快乐！

27、生日快乐，愿你的人生之路圆满实现所有渴望，收获你想要的未来！

28、愿你的一年比一年更美好，愿你的梦想一步步走向现实！

29、我的祝福总是远远不够，